La pandemia COVID-19 ha innegabilmente influenzato molte cose nelle nostre vite. Non si tratta solo del modo in cui interagiamo gli uni con gli altri, ma anche del modo in cui svolgiamo le attività, lavoriamo e impariamo. Quest'ultimo ha persino costretto diversi ministeri, al di fuori del Ministero della Pubblica Istruzione, a riunirsi contemporaneamente per trovare il modo migliore per implementare un sistema di apprendimento. Il punto è trovare il sistema educativo ideale nell'era New Normal, che inevitabilmente dovrà essere affrontato. Ma esiste un sistema educativo del genere?
Attraverso il Decreto Ministeriale Congiunto (SKB), sono state emanate linee guida per l'apprendimento dei nuovi anni accademici durante la pandemia COVID19. Uno dei punti è il divieto di svolgere attività di insegnamento e apprendimento faccia a faccia nel 94% della regione del mondo che si trova nelle zone rossa, arancione e gialla. Invece, l'apprendimento in quell'area può essere fatto solo online .
Questa non è più una cosa nuova. Inoltre, questo sistema è in vigore da almeno 4 mesi, da quando è stato rilevato il primo nuovo tipo di corona virus nel mondo. Anche così, la sfida non era completamente scomparsa. Fin dall'inizio, il sistema di apprendimento online è stato gravoso, non solo per studenti e genitori, ma anche per le scuole (insegnanti e altri ecosistemi), che sono costrette ad adattarsi rapidamente al sistema educativo basato sulla tecnologia. Molti affermano di essere impreparati.
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"Quando PJJ era agli inizi, ci siamo resi conto che a partire da noi all'ufficio educativo, amici a scuola, studenti e genitori, non erano pronti per questo sistema. Genitori e studenti sono confusi. perché in linea di principio, queste sono tutte prime ", ha detto Momon Sulaeman, capo del DKI della provincia di Jakarta SD e PKLK in un talk show intitolato" Ideal Education System in the New Normal Period "che si è tenuto virtualmente a Jakarta.
Forse questo è anche il motivo per cui il nuovo anno scolastico 2020 non è più lo stesso degli anni precedenti.
Una complessità simile è vissuta dai responsabili politici, che sono costretti a portare avanti il nuovo sistema educativo, 10 o anche 20 anni prima. Al momento della trasformazione, l'istruzione era ancora limitata dalla disponibilità delle infrastrutture e dall'adozione della tecnologia.
Anche così, pronti non pronti, dobbiamo essere pronti. Perché alla fine non abbiamo altra scelta che fare apprendimento a distanza con strutture esistenti o con una soluzione di apprendimento. Naturalmente, fermo restando il ruolo degli insegnanti e delle scuole come educatori e luoghi di apprendimento.
"La trasformazione del mondo dell'istruzione non significa negare il ruolo di educatori e scuole, ma piuttosto rafforzare il ruolo di ciascuno di questi stakeholder ", ha spiegato Fernando Uffie, fondatore di Class Smart.
L' apprendimento in linea o l'istruzione basata sulla tecnologia, tuttavia, devono essere in grado di adattarsi al ruolo di insegnanti, scuole e genitori nel processo di istruzione degli studenti. L' apprendimento online deve anche essere in grado di portare interazioni tra di loro, per garantire che l'educazione del carattere continui anche se è fatta virtualmente.
" Idealmente, le soluzioni di apprendimento online non sono solo un centro di alfabetizzazione, ma anche una piattaforma in grado di accogliere il sistema di apprendimento nelle scuole. In questo modo, in linea di apprendimento può davvero essere una soluzione, perché ha rispettato per l'uso durante COVID19 o dopo ", ha aggiunto.
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Allora, siamo tutti pronti con questa trasformazione?
Kanya Muawanah, preside dell'SMPI AL Azhar 8 Kemang Pratama, ha affermato che il sostegno di tutte le parti ha svolto un ruolo importante rappresentando la scuola come la parte interessata più legata al sistema educativo chiamato ideale nell'era della New Normal. Inoltre, questa è anche la prima volta che il sistema di apprendimento online è stato completamente implementato in Indonesia.
"La scuola è come un'orchestra, dove ci sono molti elementi in essa. Non possiamo forzare un elemento a svolgere un ruolo importante, mentre gli altri elementi vengono rimossi. Pertanto, tutti devono sostenersi a vicenda. Alhamdulillah, noi di Al Azhar abbiamo il pieno sostegno della Fondazione, oltre che delle risorse umane. Dove abbiamo insegnanti competenti in ambito IT pronti ", ha spiegato.
Il sindaco di Bekasi, Rahmat Effendi, ha detto la stessa cosa. Ha sottolineato la disponibilità della città di Bekasi a gestire il nuovo anno accademico 2020 utilizzando un sistema di apprendimento online . Anche se, secondo lui, ci sono diverse sfide da affrontare, che vanno dall'accesso irregolare a Internet , alle limitate infrastrutture di apprendimento online , alla padronanza della tecnologia nell'ambito dell'ecosistema dell'istruzione scolastica.
"Questa non è una cosa facile. Ci vuole un sacco di aggiustamenti. Ma credo che l'adattamento possa essere il primo passo per noi per entrare nel futuro dell'istruzione ", ha concluso.
Ora, parlando del sistema educativo ideale nell'era New Normal, quale pensi sia il più appropriato? Condividiamo nella colonna dei commenti!
